A través del tiempo, las actividades pedagógicas han sido motivo de preocupación de los docentes, los enfoques y modelos educativos cambian de acuerdo a las necesidades sociales, en consecuencia, la metodología de enseñanza y aprendizaje van transformando la intervención de los docentes de tal manera que, en la actualidad, la función preponderante de la enseñanza se va dilucidando hacia la participación activa, creativa y reflexiva de los alumnos.

Cada docente tiene una forma particular de conducir el proceso enseñanza-aprendizaje, el cual se constituye a partir de las experiencias personales y la formación profesional, esto determina la manera de abordar el proceso enseñanza y bajo esta óptica en ocasiones resulta difícil la tarea al seleccionar metodologías y estrategias didácticas acordes a los contenidos educativos.

Es por ello que en esta asignatura se impulsa a los docentes a encontrar alternativas que impulsen sus prácticas pedagógicas hacia el conocimiento y dominio de las estrategias didácticas, así como la importancia de establecer una metodología de enseñanza centrada en el alumno considerando sus características, necesidades, intereses y motivaciones.